EL WEBLOG OBSERVADOR DE LA EVALUACIÓN E INVESTIGACIÓN EDUCATIVAS

Estamos más acostumbrados a los rankings de rendimiento de escuelas, pero estos son injustos porque no tienen en cuenta el tipo de alumnado de cada centro.
En su lugar, en Inglaterra se publican rankings de lo que progresan las escuelas. Tambien hay críticas pero deberíamos aprender de ellos.
Información técnica, aquí.