EL WEBLOG OBSERVADOR DE LA EVALUACIÓN E INVESTIGACIÓN EDUCATIVAS

He aquí las palabras textuales:

TRANSCRIPCIÓN LITERAL DE LA SESIÓN CELEBRADA POR LA COMISIÓN DE EDUCACIÓN Y CULTURA EL DÍA 28 DE NOVIEMBRE DE 2007. Pág. 26.

“Me ha parecido muy interesante también, porque me gustaría discutirla, me parece un argumento interesante, lo de que las personas son iguales pero las lenguas no. Bueno, las lenguas no, y otras cosas tampoco, ¿eh? Es decir, por ejemplo, el nivel socio económico y cultural de las personas tampoco. Claro, siguiendo ese argumento, me parece muy interesante que si usted dice "no es que esta lengua es más difícil para nosotros que esta otra", evidentemente también para el alumnado que viven en Rekalde, en Bilbao, por ejemplo, es más difícil aprender matemáticas que para los que viven en Getxo. Por lo tanto vamos a ponerles un nivel inferior a los de Rekalde, ¿no? Podría ser otro argumento siguiendo el mismo hilo.”

Como puede apreciarse, no existe minusvaloración alguna hacia el alumnado de Rekalde. Se está hablando del nivel socioeconómico y cultural del alumnado y de que los niveles socioeconómicos más bajos tienen mayor dificultad que los altos para lograr los niveles establecidos por el Sistema Educativo. Nosotros creemos que esta dificultad debe ser superada con más recursos y más ayuda pero no rebajando los niveles según las circunstancias.

También queremos aclarar que la comparación entre Rekalde y Getxo no es gratuita.

Según el Consejo Escolar de Euskadi, Rekalde tiene el mayor porcentaje de alumnado becado, un claro indicador del nivel socioeconómico familiar, de la CAV (57%) y Leioa-Getxo uno de los menores de Euskadi (18%). (Ver informe)

La relación entre nivel socioeconómico y cultural familiar y rendimiento educativo ha sido cláramente establecida por todas nuestras evaluaciones y en muchas investigaciones.