2008/06/12
NUEVO NÚMERO DE "PREAL-POLITICAS"
"La realización de evaluaciones estandarizadas a gran escala para conocer la dinámica de procesos y los resultados en los sistemas educativos es cada vez más frecuente a nivel mundial, y América Latina no está al margen de esta tendencia.Si bien los países de la Región están avanzando en este ámbito, es preciso evitar el simplismo y la ingenuidad con que todavía muchos piensan en la evaluación, lo que genera sistemas mal concebidos y deficientemente implementados y, en consecuencia, produce efectos perversos para el sistema educativo, malgasto de recursos y descrédito de la evaluación externa entre los docentes."
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